Invita:
viernes, marzo 19, 2010
miércoles, marzo 17, 2010
lunes, marzo 15, 2010
Materias,horarios y aulas 1cuatrimestre 2010
Estos son los links con las materias, sus horarios y aulas, para este primer cuatrimestre de 2010 para todas las carreras de la Facultad de Sociales y sus respectivos profesorados.
TRABAJO SOCIAL, OPTATIVAS E IDIOMA
http://www.fsoc.uba.ar/1profesores/TS1c10.XLS
Profesorado TRABAJO SOCIAL
http://www.fsoc.uba.ar/1profesores/ProfTS1c10.XLS
CIENCIAS DE LA COMUNICACION, OPTATIVAS E IDIOMAS
http://www.fsoc.uba.ar/1profesores/CC1cyan.XLS
Profesorado CIENCIAS DE LA COMUNICACION
http://www.fsoc.uba.ar/archivos/profesores/ProfCC.XLS
CIENCIA POLITICA, OPTATIVAS E IDIOMAS
http://www.fsoc.uba.ar/archivos/profesores/CP_1_10.XLS
Profesorado CIENCIA POLITICA
http://www.fsoc.uba.ar/1profesores/ProfCP1c10.XLS
RELACIONES DEL TRABAJO, OPTATIVAS E IDIOMAS
http://www.fsoc.uba.ar/1profesores/RT1c10.XLS
Profesorado RELACIONES DEL TRABAJO
http://www.fsoc.uba.ar/1profesores/ProfRT1c10.XLS
SOCIOLOGIA, OPTATIVAS E IDIOMAS
http://www.fsoc.uba.ar/archivos/profesores/CS_1_10.XLS
Profesorado SOCIOLOGIA
http://www.fsoc.uba.ar/1profesores/ProfCS1c10.XLS
para mas información: www.fsoc.uba.ar
TRABAJO SOCIAL, OPTATIVAS E IDIOMA
http://www.fsoc.uba.ar/1profesores/TS1c10.XLS
Profesorado TRABAJO SOCIAL
http://www.fsoc.uba.ar/1profesores/ProfTS1c10.XLS
CIENCIAS DE LA COMUNICACION, OPTATIVAS E IDIOMAS
http://www.fsoc.uba.ar/1profesores/CC1cyan.XLS
Profesorado CIENCIAS DE LA COMUNICACION
http://www.fsoc.uba.ar/archivos/profesores/ProfCC.XLS
CIENCIA POLITICA, OPTATIVAS E IDIOMAS
http://www.fsoc.uba.ar/archivos/profesores/CP_1_10.XLS
Profesorado CIENCIA POLITICA
http://www.fsoc.uba.ar/1profesores/ProfCP1c10.XLS
RELACIONES DEL TRABAJO, OPTATIVAS E IDIOMAS
http://www.fsoc.uba.ar/1profesores/RT1c10.XLS
Profesorado RELACIONES DEL TRABAJO
http://www.fsoc.uba.ar/1profesores/ProfRT1c10.XLS
SOCIOLOGIA, OPTATIVAS E IDIOMAS
http://www.fsoc.uba.ar/archivos/profesores/CS_1_10.XLS
Profesorado SOCIOLOGIA
http://www.fsoc.uba.ar/1profesores/ProfCS1c10.XLS
para mas información: www.fsoc.uba.ar
martes, marzo 09, 2010
CHARLA DEBATE: “Comunicación alternativa desde las organizaciones sociales”
CHARLA DEBATE: “Comunicación alternativa desde las organizaciones sociales”
Construcción de la noticia. Una mirada sobre el modo en que los medios de comunicación informan. Fuentes de información. Producción de comunicación alternativa.
Viernes 12 de marzo, 19 hs. Auditorio Hotel Bauen.
Panelistas:
Sandra Russo (Periodista, Escritora) - Juan Pablo Varsky (Periodista) - Fabián Rodríguez (Blogger - conurbanos.blogspot.com)
Organiza: Secretaria de Gestión y Articulación Institucional - Ministerio de Desarrollo Social de la Nación .
Construcción de la noticia. Una mirada sobre el modo en que los medios de comunicación informan. Fuentes de información. Producción de comunicación alternativa.
Viernes 12 de marzo, 19 hs. Auditorio Hotel Bauen.
Panelistas:
Sandra Russo (Periodista, Escritora) - Juan Pablo Varsky (Periodista) - Fabián Rodríguez (Blogger - conurbanos.blogspot.com)
Organiza: Secretaria de Gestión y Articulación Institucional - Ministerio de Desarrollo Social de la Nación .
Invita:
jueves, febrero 25, 2010
Ballotage
Inscripción a materias para el primer cuatrimestre de 2010
Cs. Política y Relaciones del Trabajo y sus respectivos profesorados
Resultados y Ballotage para Ciencia Politica y Relaciones del Trabajo desde 25/02/10 hasta el 26/02/10
Resultados e inscripción remanente desde el 15/03/10 hasta 26/03/10
http://guarani.fsoc.uba.ar/
Más Información:
Agrupacion Universitaria La Mandragora
jueves, diciembre 17, 2009
Rechazamos al nuevo ministro de educación de la Ciudad
Desde La Mandrágora tenemos un compromiso firme con la educación pública, gratuita y de calidad, por eso y ante la asunción como Ministro de educación de la ciudad del diplomático en epocas de la dictadura Abel Posse es que pronunciamos nuestro rechazo y pretendemos difundir esta campaña.
Envíe su adhesión a rechazoaposse@gmail.com con su nombre y apellido y la leyenda "Quiero firmar la carta".
Empezamos el sábado 12 y en 5 días recibimos más de 8000 adhesiones verificadas.
Carta de rechazo a Posse Ministro de Educación de la Ciudad
Quienes trabajamos en el ámbito de la educación queremos expresar nuestro más enérgico y contundente repudio a la designación de Abel Posse como ministro de Educación de la Ciudad de Buenos Aires. La decisión tomada por Mauricio Macri coloca al frente de la cartera educativa a un personaje que ha desplegado de manera extendida concepciones antidemocráticas y fascistas, que se vuelven aún más trágicamente dramáticas cuando quien las sostiene no es solamente un ciudadano común sino el funcionario que debería asegurar la plena vigencia del derecho a la educación de nuestros niños, niñas, adolescentes y jóvenes.
No se trata sólo de que el designado ministro tenga nulo conocimiento del área para la que fue convocado. Se trata de que Posse reivindica el accionar genocida de la última dictadura, cuestionando los juicios a los represores y la transmisión de la memoria sobre el pasado reciente a las nuevas generaciones, una tarea pedagógica fundamental de toda sociedad democrática. Se trata de que Posse propone profundizar el accionar represivo sobre los y las docentes que realizan huelgas en reclamo por mejores condiciones de trabajo, y sobre los niños, niñas y jóvenes en quienes –afirma- la entidad "asesino" prevalece sobre “la edad biológica”. Se trata de que Posse sostiene concepciones contrarias a la igualdad de género, afirmando supuestas limitaciones obvias de las mujeres. Estas y otras afirmaciones ignoran cuestiones sociales y político-pedagógicas elementales del área que Posse ha asumido, expresan posiciones inaceptables acerca de los sujetos hacia quienes debe dirigir su accionar, y suscitan alarma ante la concepción de política educativa que pone de manifiesto el Gobierno de la Ciudad con esta designación. Porque, seamos claros: no es una “nueva equivocación” de Macri, ni es una decisión aislada.
Posse no puede ni debe ser ministro de educación porque criminaliza a los estudiantes, a los docentes que se movilizan, a la lucha por la vigencia y ampliación de los derechos humanos, a los sujetos en condiciones de pobreza y desocupados. Los abajo firmantes creemos que la educación supone siempre una tarea orientada a la construcción de sociedades más plurales, democráticas, igualitarias y justas, y resulta un derecho cuya plena vigencia y promoción requiere de un compromiso político y pedagógico irrenunciable para con nuestros niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos. En este sentido, las decisiones políticas de la Ciudad y por ende, la designación de Posse resultan absolutamente inaceptables para cualquier sociedad que se proponga promover y extender el alcance de dicho derecho y combatir la exclusión y la discriminación.
Por ello, nos sumamos a otras expresiones y acciones de rechazo y convocamos al conjunto de la comunidad educativa, gremios docentes y demás organizaciones sociales y políticas democráticas, agrupaciones estudiantiles y universidades nacionales, a repudiar la designación de Abel Posse como Ministro de Educación de la Ciudad de Buenos Aires.
Agrupación Universitaria La Mandrágora
Envíe su adhesión a rechazoaposse@gmail.com con su nombre y apellido y la leyenda "Quiero firmar la carta".
Empezamos el sábado 12 y en 5 días recibimos más de 8000 adhesiones verificadas.
Carta de rechazo a Posse Ministro de Educación de la Ciudad
Quienes trabajamos en el ámbito de la educación queremos expresar nuestro más enérgico y contundente repudio a la designación de Abel Posse como ministro de Educación de la Ciudad de Buenos Aires. La decisión tomada por Mauricio Macri coloca al frente de la cartera educativa a un personaje que ha desplegado de manera extendida concepciones antidemocráticas y fascistas, que se vuelven aún más trágicamente dramáticas cuando quien las sostiene no es solamente un ciudadano común sino el funcionario que debería asegurar la plena vigencia del derecho a la educación de nuestros niños, niñas, adolescentes y jóvenes.
No se trata sólo de que el designado ministro tenga nulo conocimiento del área para la que fue convocado. Se trata de que Posse reivindica el accionar genocida de la última dictadura, cuestionando los juicios a los represores y la transmisión de la memoria sobre el pasado reciente a las nuevas generaciones, una tarea pedagógica fundamental de toda sociedad democrática. Se trata de que Posse propone profundizar el accionar represivo sobre los y las docentes que realizan huelgas en reclamo por mejores condiciones de trabajo, y sobre los niños, niñas y jóvenes en quienes –afirma- la entidad "asesino" prevalece sobre “la edad biológica”. Se trata de que Posse sostiene concepciones contrarias a la igualdad de género, afirmando supuestas limitaciones obvias de las mujeres. Estas y otras afirmaciones ignoran cuestiones sociales y político-pedagógicas elementales del área que Posse ha asumido, expresan posiciones inaceptables acerca de los sujetos hacia quienes debe dirigir su accionar, y suscitan alarma ante la concepción de política educativa que pone de manifiesto el Gobierno de la Ciudad con esta designación. Porque, seamos claros: no es una “nueva equivocación” de Macri, ni es una decisión aislada.
Posse no puede ni debe ser ministro de educación porque criminaliza a los estudiantes, a los docentes que se movilizan, a la lucha por la vigencia y ampliación de los derechos humanos, a los sujetos en condiciones de pobreza y desocupados. Los abajo firmantes creemos que la educación supone siempre una tarea orientada a la construcción de sociedades más plurales, democráticas, igualitarias y justas, y resulta un derecho cuya plena vigencia y promoción requiere de un compromiso político y pedagógico irrenunciable para con nuestros niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos. En este sentido, las decisiones políticas de la Ciudad y por ende, la designación de Posse resultan absolutamente inaceptables para cualquier sociedad que se proponga promover y extender el alcance de dicho derecho y combatir la exclusión y la discriminación.
Por ello, nos sumamos a otras expresiones y acciones de rechazo y convocamos al conjunto de la comunidad educativa, gremios docentes y demás organizaciones sociales y políticas democráticas, agrupaciones estudiantiles y universidades nacionales, a repudiar la designación de Abel Posse como Ministro de Educación de la Ciudad de Buenos Aires.
Agrupación Universitaria La Mandrágora
miércoles, septiembre 23, 2009
Las Relaciones Internacionales hoy:
El Área de Relaciones Internacionales de la FLACSO/Argentina tiene el agrado de invitar a la comunidad de especialistas en Relaciones Internacionales a participar de las Jornadas “Las relaciones internacionales hoy: una disciplina en constante movimiento”, que tendrán lugar del 1 al 3 de octubre de 2009, en la sede académica de Buenos Aires. Para más información:
E-mail: jornadasrrii2009@flacso.org.ar
Sitio Web: www.flacso.org.ar
Invita Agrupación Universitaria La Mandrágora
en el MOVES
en el MOVES
martes, septiembre 22, 2009
“Introducción al pensamiento político”
SEMINARIO “INTRODUCCIÓN al pensamiento político”
ABIERTA LA PRE-INSCRIPCIÓN 2009
Se encuentra abierta la Pre-inscripción al Seminario de “Introducción al Pensamiento Político”, organizado por la Dirección General Centro de Estudios para el Fortalecimiento Institucional (CEFI) de la Defensoría del Pueblo de la Ciudad de Buenos Aires.
El Taller se desarrollará con una modalidad de 8 encuentros semanales, de 3 (tres) horas cada uno, a partir del jueves 8 de octubre y hasta el 4 de noviembre, en el horario de 10 a 13 hs, en nuestra sede de la calle Piedras 574, Ciudad de Buenos Aires.
El docente a cargo será el Lic. Hugo López Tanco.
Cupos limitados. Certificado de Asistencia (con el 75% de presentismo)
Consultas e Inscripción Gratuita
Centro de Estudios para el Fortalecimiento Institucional
Instituto de la Función Pública
Defensoría del Pueblo de la Ciudad de Buenos Aires
338-4900 int. 7409 / 7429 cefi@defensoria.org.ar
www.defensoria.org.ar
INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO POLÍTICO
Objetivos generales
El objetivo central de esta asignatura/seminario consiste en:
Ø Introducir a los alumnos al conocimiento de un conjunto de conceptos básicos sobre la génesis del pensamiento político trascendental que ha sentado la base filosófica para el desarrollo posterior de la ciencia política.
Ø Desarrollar un espíritu analítico sobre la base de discusiones críticas
Ø Desarrollar herramientas intelectuales básicas a fin de comprender el universo de la política en sus primeras etapas históricas.
Ø Comprender la relación que existe entre las construcciones teóricas y las prácticas políticas.
En la actualidad y desde diversas perspectivas surgen debates acerca de la crisis de la política y sus formas de representación. En este sentido, este seminario brinda herramientas elementales que permitan comenzar a entender y aprehender la política.
Para que sea posible su comprensión, se ha decidido por recurrir en forma exclusiva a los autores clásicos, cuya vigencia tiene un sentido fundamental y permite que los conceptos analíticos queden a salvo de fenómenos coyunturales que limitan el ejercicio de la capacidad de abstracción.
TEMAS Y BIBLIOGRAFÍA
1. Política: del pensamiento a la filosofía.
* La política y lo político: Definición conceptual y su espacio en la sociedad.
* Los primeros pasos hacia la política como ciencia: su evolución histórica y los intentos por encontrar respuestas a los dilemas que implica el ejercicio del poder.
* Estado
* Comunidad y sociedad.
* Poder y dominación.
* Autoridad.
* Gobierno.
* Formas clásicas de gobierno.
* La democracia clásica (ateniense) como forma de gobierno particular.
* Diferenciación y relación entre la teoría y la realidad.
* Las primeras escuelas de pensamiento. Los primeros conflictos
* La Grecia clásica. La Ciudad Estado. Surgimiento del análisis de las formas de gobierno. Aparición de la democracia. Platon: “La República” y el análisis filosófico. Aristóteles: “La Política” y el análisis comparado.
Bibliografía sugerida
* Bobbio, Norberto; Matteucci, Nicola y Gianfranco Pasquino: “Diccionario de Política”. Siglo XXI, México, 1987. (existen otras ediciones
* Aristóteles: “La Política”. Eudeba. 1991 (existen otras ediciones)
* Platón: “La República”. Eudeba.(existen otras ediciones)
ABIERTA LA PRE-INSCRIPCIÓN 2009
Se encuentra abierta la Pre-inscripción al Seminario de “Introducción al Pensamiento Político”, organizado por la Dirección General Centro de Estudios para el Fortalecimiento Institucional (CEFI) de la Defensoría del Pueblo de la Ciudad de Buenos Aires.
El Taller se desarrollará con una modalidad de 8 encuentros semanales, de 3 (tres) horas cada uno, a partir del jueves 8 de octubre y hasta el 4 de noviembre, en el horario de 10 a 13 hs, en nuestra sede de la calle Piedras 574, Ciudad de Buenos Aires.
El docente a cargo será el Lic. Hugo López Tanco.
Cupos limitados. Certificado de Asistencia (con el 75% de presentismo)
Consultas e Inscripción Gratuita
Centro de Estudios para el Fortalecimiento Institucional
Instituto de la Función Pública
Defensoría del Pueblo de la Ciudad de Buenos Aires
338-4900 int. 7409 / 7429 cefi@defensoria.org.ar
www.defensoria.org.ar
INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO POLÍTICO
Objetivos generales
El objetivo central de esta asignatura/seminario consiste en:
Ø Introducir a los alumnos al conocimiento de un conjunto de conceptos básicos sobre la génesis del pensamiento político trascendental que ha sentado la base filosófica para el desarrollo posterior de la ciencia política.
Ø Desarrollar un espíritu analítico sobre la base de discusiones críticas
Ø Desarrollar herramientas intelectuales básicas a fin de comprender el universo de la política en sus primeras etapas históricas.
Ø Comprender la relación que existe entre las construcciones teóricas y las prácticas políticas.
En la actualidad y desde diversas perspectivas surgen debates acerca de la crisis de la política y sus formas de representación. En este sentido, este seminario brinda herramientas elementales que permitan comenzar a entender y aprehender la política.
Para que sea posible su comprensión, se ha decidido por recurrir en forma exclusiva a los autores clásicos, cuya vigencia tiene un sentido fundamental y permite que los conceptos analíticos queden a salvo de fenómenos coyunturales que limitan el ejercicio de la capacidad de abstracción.
TEMAS Y BIBLIOGRAFÍA
1. Política: del pensamiento a la filosofía.
* La política y lo político: Definición conceptual y su espacio en la sociedad.
* Los primeros pasos hacia la política como ciencia: su evolución histórica y los intentos por encontrar respuestas a los dilemas que implica el ejercicio del poder.
* Estado
* Comunidad y sociedad.
* Poder y dominación.
* Autoridad.
* Gobierno.
* Formas clásicas de gobierno.
* La democracia clásica (ateniense) como forma de gobierno particular.
* Diferenciación y relación entre la teoría y la realidad.
* Las primeras escuelas de pensamiento. Los primeros conflictos
* La Grecia clásica. La Ciudad Estado. Surgimiento del análisis de las formas de gobierno. Aparición de la democracia. Platon: “La República” y el análisis filosófico. Aristóteles: “La Política” y el análisis comparado.
Bibliografía sugerida
* Bobbio, Norberto; Matteucci, Nicola y Gianfranco Pasquino: “Diccionario de Política”. Siglo XXI, México, 1987. (existen otras ediciones
* Aristóteles: “La Política”. Eudeba. 1991 (existen otras ediciones)
* Platón: “La República”. Eudeba.(existen otras ediciones)
Invita Agrupación Universitaria La Mandrágora
en el MOVES
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Resultados Elecciones 09
A continuación les dejamos un link con todos los resultados tanto para consejo directivo, como juntas de carrera y directores de carrera.
Desde ya queremos agradecer a todos los que nos acompañaron son su ayuda y esfuerzo o con su voto, también queremos felicitar a los compañeros graduados y docentes de Construcción Plural, por su victoria, en la junta de Ciencia Política, como por haber alcanzado la primera minoría en el claustro graduados para consejo directivo.
Consejo y juntas de carrera
http://www.fsoc.uba.ar/archivos/Elecciones09/resultados/reselectestcdjun.pdf
Directores
http://www.fsoc.uba.ar/archivos/Elecciones09/resultados/reselectdir.pdf
Desde ya queremos agradecer a todos los que nos acompañaron son su ayuda y esfuerzo o con su voto, también queremos felicitar a los compañeros graduados y docentes de Construcción Plural, por su victoria, en la junta de Ciencia Política, como por haber alcanzado la primera minoría en el claustro graduados para consejo directivo.
Consejo y juntas de carrera
http://www.fsoc.uba.ar/archivos/Elecciones09/resultados/reselectestcdjun.pdf
Directores
http://www.fsoc.uba.ar/archivos/Elecciones09/resultados/reselectdir.pdf
Agrupación Universitaria La Mandrágora
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